Биологическая, психологическая, социальная и духовная концепция зависимости

Эта концепция рассматривает человека как сложную систему, у которой есть четыре важные составляющие, уровни.

Биологический уровень

Биологический уровень представляет собой формирование зависимостей у людей, страдающих химической зависимостью, с точки зрения физиологических особенностей организма.

Большинство ученых сходится во мнении, что наследственность влияет на то, сформируется зависимость у человека или нет. Если оба родителя в семье страдали алкогольной зависимостью, то шанс развития зависимости и у ребенка увеличивается до 30-35%, а если один из родителей, то до 10%.

Биологический фактор важно рассматривать как основной. Зачастую зависимые люди генетически наследуют низкий уровень нейромедиаторов, так называемых внутренних опиатов (эндорфина). У них может быть пониженный фон настроения, они сложно переносят стресс и имеют пониженный эмоциональный отклик на те события, которые у других людей вызывают интенсивные эмоциональные переживания. Такой человек, употребляя алкоголь и наркотики, испытывает не эйфорию, а лишь ту норму, которую способны испытывать здоровые люди и без веществ. Если эти эндорфины поступают извне в виде опиатов, организм просто перестает самостоятельно их вырабатывать. С каждым разом необходимая доза увеличивается все сильнее, что приводит к усилению зависимости.

Советы для зависимого человека перестать употреблять или закодироваться, просто не будут работать. Чтобы избавиться от зависимости, нужно работать с ней на всех уровнях.

Психологический уровень

Прежде всего, на развитие психологических зависимостей влияет фактор детства. В норме семья должна давать ребенку ощущение безопасности и доверия к миру. Если родители не удовлетворяют базовые психологические потребности, у ребенка закладывается глубокая травма, которая приводит к деформации личности.

Зачастую в таких дисфункциональных семьях имеются проблемы с методикой воспитания:

Гиперопека, при которой родитель так сильно опекает своего ребенка, что, даже будучи взрослым, он воспринимается родителем как маленький и несамостоятельный. Не происходит сепарации, отделения ребенка от родителя, что формирует у человека инфантилизм и зависимость от родителя.
Гипоопека, при которой родитель относится к ребенку наоборот, крайне холодно и отстраненно. Для того, чтобы заслужить внимание мамы или папы, ребенок начинает врать и пытаться сделать все, чтобы заслужить внимание родителя. Таким образом он учится быть удобным для других, живет в постоянном стрессе и страхе потерять родительское внимание.
“Повышенная моральная ответственность”, где ребенку постоянно указывают, что ему нужно делать, чтобы заслужить одобрение, учат делить мир на черное и белое.
Неустойчивый же метод воспитания подразумевает под собой разобщенность родителей, когда один требует одно, второй совершенно другое, что формирует адаптацию ребенка к постоянному вранью, желание быть хорошим для всех, базовое недоверие к людям и тревожность.

Дети в подобных семьях имеют крайне уязвимую психику, а потому и находятся в группе риска. Им нужно помочь с принятием себя, формированием здоровой самооценки, с созданием стержня, который будет держать личность, и прочим вещам, на которые должна быть нацелена семья. В особенности необходима помощь тем детям, родители которых употребляют алкоголь или наркотики.

У личность, которая уже имеет зависимость, со временем формируется тоннельное мышление, её внимание начинает фокусироваться только на употребляемых веществах. Человек занимает позицию жертвы, винит окружающих в своих проблемах. Он не признает себя больным. А именно признание проблемы является фактором успешной реабилитации.

Какие стадии проходит человек для признания себя больным?

Шок и отрицание. Зависимые люди отрицают то, что больны, и могут достаточно долго находиться на этой стадии, вплоть до того момента, пока не начнут чувствовать потери со стороны здоровья, психики, окружения.
Агрессия. Она может быть направлена как на самого себя, вплоть до суицидальных попыток и саморазрушения, так и на окружающих.
Торг. Человек начинает искать выгоду, торгуется с врачом и близкими, пытается договориться со своей зависимостью.
Депрессия. Человек осознает, что достиг дна, понимает весь ужас ситуации.
Принятие. Человек понимает, что болен. Алкоголизм и наркомания это хронические прогрессирующие заболевания, приводящее к смерти. Они не лечатся полностью, но больной должен осознать, что в его силах уйти в стойкую ремиссию.

Социальный уровень

Социальный уровень подразумевает под собой взаимоотношения между зависимой личностью и её окружением.

Необходимо учитывать как микросреду (семья), в которой находится человек, так и макросреду. В обществе существует социально приемлемая норма употребления таких химических веществ как табака и алкоголя. После того, как ребенок взрослеет и становится подростком, родители (микросреда) перестают быть для него авторитетом, тогда он попадает в макросреду — общество, социальные институты, средства массовой информации, реклама. По исследованием, 93% подростков возрасте 11-17 лет уже хотя бы раз пробовали алкогольные напитки. Поэтому крайне важна та среда, в которой находится подросток.

У подростков развиваются такие характерные реакции, как:

Реакция группирования. Когда подростки объединяются в группы, взрослые перестают быть авторитетом. Чаще всего в таких случаях авторитетом становится та самая группа, нахождение в которой влияет на его самооценку. Если в группе культивируется употребление спиртных напитков, курения, наркотиков, высок шанс того, что ребенок также начнёт употреблять.
Реакция эмансипации, при которой ребенок стремится выйти из-под опеки взрослых и продемонстрировать свою независимость. Если “взрослость” у таких детей ассоциируется с употреблением, также не мал шанс того, что ребенок начнет употреблять.
Реакция имитации. Если у подростка есть какой-то идол в лице известной личности, которая употребляет вещества, высок шанс того, что он начнет повторять за ней.

Зачастую, первым делом у зависимой личности страдать начинает именно социальный фактор. Человек отталкивает близких, минимизирует контакты со всеми, кто не является частью комфортного для него социума, теряет работу, меняет свое положение в обществе. С точки зрения реабилитации, крайне важен фактор того, что человек вновь начинает выстраивать здоровые отношения с социумом.

Духовный уровень

Духовный уровень — это человеческие принципы, ценности и убеждения, которые влияют на профилактику химических зависимостей. Та самая духовная пустота, отсутствие смысла жизни приводит к тому, что человек пытается заполнить её уходом от реальности с помощью алкоголя и наркотических веществ.

Человеку необходимо прийти к смирению и принятию себя с точки зрения духовности.

Крайне важно, как с точки зрения профилактики химической зависимости, так с точки зрения лечения и реабилитации уже зависимой личности, учитывать эти четыре важных фактора.